Landelijk kinderdagverblijf in de Hoeksche Waard

Door de kleinschaligheid kunnen de pedagogisch medewerkers de individuele ontwikkeling van de kinderen op de voet volgen. Er is dus meer persoonlijke aandacht voor ieder kind en dat is belangrijk want ieder kind is uniek en ontwikkelt zich op zijn of haar eigen manier en tempo. Door de kleinschaligheid is er ook meer persoonlijk contact en betrokkenheid tussen de ouders en (pedagogisch) medewerkers. Er wordt gewerkt met een vast en vakkundig team. De kinderen zien steeds vertrouwde gezichten en bouwen zo een sterkere vertrouwensband op. 

Een tweede thuis
Het is belangrijk dat een kind zich veilig en thuis voelt. Een plek waar kinderen op hun gemak zijn, daar kunnen ze zich optimaal ontwikkelen. Daarom heeft onze inrichting een huiselijke sfeer. Een kleinschalige locatie is ook overzichtelijk en voelt voor kinderen en ouders, maar zeker ook voor pedagogisch medewerkers, prettig aan.

Om goed te kunnen ontwikkelen is basisvertrouwen nodig en dat wordt aan kinderen die opgroeien bij De Peuterhoeve meegegeven. Het pedagogisch beleid is gebaseerd op theorieën en methoden omtrent basisbehoeften en hechting. Hierbij vormen de periode in de baarmoeder en de geboorte een blauwdruk voor het verdere leven. Onze observatie begint dus al bij de conceptie, zwangerschap en de geboorte.

Met de methode ‘Geboorte in Kaart’ wordt gekeken naar het geboortestuk. Ieder kind heeft een eigen geboorteverhaal en elk geboorteverhaal is van invloed op de start van het leven. Via deze methode worden ook de basis­behoeften, die achter het geboortestuk zitten, in kaart gebracht.

Voor een goed basisvertrouwen moeten alle basisbehoeften in balans zijn. Als de conceptie, zwangerschap en de geboorte goed zijn verlopen dan gaan wij uit van een basisvertrouwen van 70%. De resterende 30% wordt in de kinderjaren ontwikkelt en opgebouwd; mits er geen ingrijpende gebeurtenissen bij het kind zelf of in de omgeving waar het kind opgroeit, plaatsvinden. 

Naar de balans in de basisbehoeften wordt gekeken met de CREF-methode. Hierbij wordt een cirkel-model van de piramide van Maslow gebruikt met daarin 6 basisbehoeften en in het midden van de cirkel de emotionele verbinding/ liefde. Als de basisbehoeften inzichtelijk zijn dan kan een kind veel beter worden ondersteund in zijn/haar ontwikkeling en makkelijker worden geholpen bij een hulpvraag.

Observatieformulieren en gesprekken
De observatieformulieren zijn specifiek en opgesteld vanuit de CREF-methode waarbij gekeken wordt naar de basisbehoeften trots, veiligheid, mijn lijf, ik ben mezelf, ik weet, ik groei en emo­tionele verbinding/liefde. Rond de verjaardag van ieder kind plannen de pedagogisch medewerkers een observatiegesprek met de ouder(s) in. Tijdens dit gesprek worden alle ontwikkelingen besproken.

Soms verontschuldigen ouders zich voor het feit dat hun kind naar de kinderopvang gaat of hebben zij het idee dat ze hun keuze naar anderen moeten verdedigen. Waarschijnlijk komt dit door het woord ‘opvang’ dat suggereert dat er niet veel meer wordt gedaan dan voor een kind zorgen terwijl de ouder aan het werk is. Dat zien wij heel anders, dat lees je hier.

Van klein tot groot is ons lijf ons gereedschap waarmee we letterlijk in het leven staan. Het lijf zit vol organen, spieren en botten die willen groeien en maakt dat de kinderen groter worden. Kinderlijfjes zijn voortdurend onderweg te ontdekken. 

Voor groei is middagslaap nodig. Met te weinig middagslaap worden groei en ontwikkeling van het lijf belemmerd. Deze vorm van groei is enorm belangrijk voor kinderen tot zeker 3 jaar. Vaak wordt tot 4 jaar een dutje of ‘chill moment’ ingelast.

 Wij zien het als onze verantwoordelijkheid om kinderen een gezond voorbeeld te geven als het gaat om eten en bewegen. Dit is namelijk essentieel voor een gezonde ontwikkeling van kinderen. 

Kinderen die gezond eten en voldoende bewegen, zijn minder vaak ziek, kunnen zich beter concentreren, zitten lekkerder in hun vel en hebben een kleinere kans op overgewicht. Verder zullen kinderen die gewend zijn aan gezond eten en voldoende beweging, dit leefpatroon op volwassen leeftijd vaak overnemen.

De kinderen van De Peuterhoeve zijn veel buiten en krijgen de ruimte om te ontdekken en avonturen te beleven. Ook als het weer niet meezit. Want: voor kinderen bestaat slecht weer niet. Naar buiten gaan als het regent en stampen in plassen vinden ze juist leuk!

Sensorisch spel heeft invloed op de hersenontwikkeling van jonge kinderen. Baby’s maar ook dreumesen en peuters gebruiken hun tastzin om de wereld om zich heen te verkennen. Ze leren door aan te raken, te voelen, te proeven en te ervaren. Tijdens het spel worden nieuwe hersenverbindingen aangelegd, de hersenen ‘groeien’ door de vele verschillende zintuigelijke ervaringen.